Správa o výchovno vzdelávacej činnosti

• • • Správa o VVČ 2023/2024

• • • • Správa o VVČ 2023/2024

      • Správa o výchovno vzdelávacej činnosti

         

        SPRÁVA O VÝCHOVNO-VZDELÁVACEJ ČINNOSTI, VÝSLEDKOCH A PODMIENKACH   MATERSKEJ  ŠKOLY

        8. MÁJA 2,  ŠAĽA

        Školský rok 2024/2025

        ZÁKLADNÉ INFORMÁCIE O MATERSKEJ ŠKOLE                                    Názov školy:  Materská škola,  8. mája 2,  Šaľa Adresa školy: 8. mája 2, 927 01 Šaľa Telefón              031/770 54 61 Webové sídlo: http://msomaja.edupage.org              e-mailová adresa: ms.8maja.sala@gmail.com FB stránka školy: nemáme Mená a priezviská vedúcich zamestnancov a ich funkcie:   PaedDr. Žaneta Gužíková, PhD.   – riaditeľka Lívia Kalmár  – zástupca RŠ Rada školy: Mgr. Judita Nagyová - predseda RŠ Dagmar Jarábková - zástupca pedagogických zamestnancov, učiteľka  Simona Vágová - zástupca nepedagogických zamestnancov Mgr. Beáta Sklenárová - delegovaný zástupca zriaďovateľa Mgr. Monika Budaiová  - delegovaný zástupca zriaďovateľa Lenka Markovičová - zástupca rodičov  Ing. Kristína Hambálková  - zástupca rodičov       ÚDAJE O ZRIAĎOVATEĽOVI   Názov:                                                Mesto Šaľa Sídlo:                                                  Námestie Sv. Trojice 7,  927 15  Šaľa Telefón:                                             031/ 770 59 81 E-mail:                                               mesto@sala.sk       ČINNOSŤ RADY ŠKOLY A ČINNOSŤ PORADNÝCH ORGÁNOV* RIADITEĽA ŠKOLY   Činnosť Rady školy

        V školskom roku 2024/2025 sa uskutočnili 3 zasadnutia Rady školy:   Prvé zasadnutie – 10.10.2024 Program zasadnutia: 1. Otvorenie, schválenie programu 2. Menovanie zapisovateľa a overovateľa zápisnice 3. Kontrola plnenia uznesení 4. Správa o výchovno-vzdelávacej činnosti, výsledkoch a podmienkach materskej školy za šk. rok 2023/2024 5. Školský poriadok – Dodatok č. 3 6. Rôzne 7. Diskusia Záver   Druhé zasadnutie – 03.02.2025 Program zasadnutia: 1. Privítanie, schválenie programu 2. Menovanie zapisovateľa a overovateľa zápisnice 3. Kontrola plnenia uznesení 4. Štatút rady školy, plán zasadnutí na rok 2025 5. Rozbor hospodárenia MŠ 8. mája 2, Šaľa, za rok 2024 6. Školský poriadok – Dodatok č. 4 7. Rôzne 8. Diskusia Záver   Tretie zasadnutie – 27.05.2025 Program zasadnutia: 1. Otvorenie, schválenie programu 2. Menovanie zapisovateľa a overovateľa zápisnice 3. Kontrola plnenia uznesení 4. Školský poriadok 5. Školský vzdelávací program 6. Správa o hospodárení OZ pri MŠ 8. mája 2 za rok 2024/2025 7. Rôzne 8. Diskusia Záver   Spolupráca Rady školy s vedením školy je na veľmi dobrej úrovni.

         

        ÚDAJE O POČTE DETÍ MATERSKEJ ŠKOLY VRÁTANE DETÍ SO ŠPECIÁLNYMI VÝCHOVNO-VZDELÁVACÍMI POTREBAMI

         

         

        Počet tried	Počet detí	Mladšie ako 3 roky	Deti pokračujúce v povinnom PPV	ŠVVP*
        4	87	11	29	4

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

         

        Počet detí / tried v MŠ k 15.09. 2024
        	Ročník
        Triedy / detí	1.	2.	3.	4.	Spolu
        Počet tried	1	1	1	1	4
        Počet detí	18	20	24	25	87
        z toho deti so ŠVVP	0	1	1	2	4

         

        Počet detí / tried v MŠ k 30.06. 2025
        	Ročník
        Triedy / detí	1.	2.	3.	4.	Spolu
        Počet tried	1	1	1	1	4
        Počet detí	18	20	24	25	87
        z toho deti so ŠVVP	0	1	1	2	4

         

         

        5. POČET PEDAGOGICKÝCH ZAMESTNANCOV, ODBORNÝCH ZAMESTNANCOV A ĎALŠÍCH ZAMESTNANCOV

         

        Kategórie pedagogických zamestnancov podľa § 19 zákona č. 138/2019 Z. z.

        a kategórie odborných zamestnancov podľa § 23 zákona č. 138/2019 Z. z.             

        Celkový počet zamestnancov k 30.06.2025 :        21
        Z toho pedagogickí zamestnanci:	riaditeľka školy	1
        	učiteľky MŠ	8
        	pedagogický asistent	2
        	SPOLU:	11
        Z toho nepedagogickí zamestnanci	pomocný vychovávateľ	2
        	SPOLU:	2
        Z toho odborní zamestnanci	školský psychológ	1
        	SPOLU:	1
        Z toho nepedagogickí zamestnanci:	vedúca ŠJ	1
        	kuchárky	3
        	prevádzkoví zamestnanci	3
        	SPOLU:	7

         

         

        Plnenie kvalifikačného predpokladu pedagogických zamestnancov:

         

        Počet pedagógov v MŠ: 11              kvalifikovaných: 11                 nekvalifikovaných: 0

        Plnenie kvalifikačného predpokladu: 0

         

         

        5.1 Prehľad kariérových stupňov pedagogických a odborných zamestnancov v MŠ

         

        	Celkový počet PZ a OZ	Z TOHO POČET
        		začínajúcich	samostatných	s 1. atestáciou	s 2. atestáciou
        PZ	11	1	8	1	1
        OZ	1	1	0	0	0

         

         

        5.2 Ďalšie vzdelávanie pedagogických zamestnancov (PZ) v MŠ za školský rok 2024/2025:

         

        Meno a priezvisko	PaedDr. Žaneta Gužíková, PhD.
        Funkcia	riaditeľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        VUDPaP	Manažment krízových situácií a ich prevencia
        NIVAM	Využitie hry na rozvoj osobnosti dieťaťa
        NIVAM	Dosahovanie školskej spôsobilosti dieťaťa predškolského veku v systéme podporných opatrení

         

        Meno a priezvisko	Dagmar Jarábková
        Funkcia	učiteľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Inšpirácia	Rozvoj pohybových schopností v predškolskom veku

         

        Meno a priezvisko	Mgr. Judita Nagyová
        Funkcia	učiteľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Vlavici	Ekoprojekt pre deti predškolského veku
        Vlavici	Detská jóga ako prvok skľudnenia detí s ADHD

         

        Meno a priezvisko	Helena Benesová
        Funkcia	učiteľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        NIVAM	Technika hrou v predprimárnom vzdelávaní – východiská tvorby vzdelávacieho prostredia triedy
        Vedomosti do vrecka	Programy k interaktívnej tabuli na rozvoj matematických predstáv

         

        Meno a priezvisko	Lívia Kalmár
        Funkcia	Učiteľka, zástupkyňa riaditeľky
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Inšpirácia	Myslím teda som! Rozvoj analytického a kritického myslenia v materskej škole
        Inšpirácia	Ranné kruhy – dôležitá súčasť výchovno-vzdelávacieho procesu v materskej škole

         

        Meno a priezvisko	Bc. Paulína Farkašová
        Funkcia	učiteľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Vlavici	Nesprávna výslovnosť hlások č,š,ž,c,s,z
        Vlavici	Nesprávna výslovnosť hlások L a R

         

        Meno a priezvisko	Pavlína Jakušová
        Funkcia	učiteľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Inšpirácia s.r.o.	Myslím, teda som! Rozvoj analytického a kritického myslenia v materskej škole.

         

         

        Meno a priezvisko	Mgr. Agáta Császár
        Funkcia	učiteľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        NIVAM	Technika hrou v predprimárnom vzdelávaní – východiská tvorby vzdelávacieho prostredia triedy
        Vedomosti do vrecka	Diagnostické pozorovanie dieťaťa v MŠ

         

        Meno a priezvisko	Bc. Viktória Balíková
        Funkcia	pedagogický asistent
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Vlavici	Ako podporiť nástup prvých slov u detí
        Vlavici	Námety na rozvíjanie lexikálno-sémantickej roviny u detí v MŠ

         

        Meno a priezvisko	Bc. Nikola Chudá
        Funkcia	Pedagogický asistent
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        NIVAM	Ako zaviesť podporné opatrenia v materských školách

         

        Meno a priezvisko	Mgr. Chiara Časná
        Funkcia	Školský psychológ
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Vlavici	Diagnostika detského výtvarného prejavu
        OZ Inkluziv	Práca školského psychológa v materskej škole
        ÚPSVaR	Komunikácia s agresívnymi a ochranárskymi rodičmi

         

        Meno a priezvisko	Bc. Mária Dičérová
        Funkcia	Pedagogický asistent
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Inšpirácia	Atestačné portfólio pedagogického a odborného zamestnanca, alebo step by step k úspešnej atestácii

         

        Meno a priezvisko	Mgr. Zuzana Tóth
        Funkcia	učiteľka
        Absolvované vzdelávania v školskom roku  2024/2025:
        Aktualizačné vzdelávanie	Netradičné hudobné aktivity pre deti a nehmotné kultúrne dedičstvo v materskej škole 2
        Aktualizačné vzdelávanie	Moderné vzdelávanie pre 21. storočie v materskej škole
        Vedomosti do vrecka	Vstupná diagnostika detí v MŠ
        Vedomosti do vrecka	Adaptácia detí na MŠ

         

         

        6. AKTIVITY A PREZENTÁCIA MATERSKEJ ŠKOLY NA VEREJNOSTI

         

        • Európsky týždeň športu : 23. 09. – 30. 09. „Hurá na kolesá“
        • Svetový deň Prvej pomoci – realizácia vzdelávacích aktivít
        • Návšteva dopravného ihriska - kolobežkovanie, bicyklovanie ...
        • Maňuškové divadlo „Papučky sa žalujú.“
        • Druhý krok – realizácia projektu : podpora  psychosociálneho rozvoja detí
        • Divadlo Severka „O dvoch hrochoch“

        • Svetový deň zdravej výživy, účasť na kampani Ministerstva školstva SR – „Odstráň obezitu.“
        • Deň starých rodičov – vzdelávacie aktivity so starými rodičmi
        • Návšteva detskej farmy  Humanita v materskej škole
        • Maňuškové divadlo “Zeleninové kráľovstvo“
        • Svetový deň umývania rúk – čisté ruky – vzdelávacie aktivity s návštevou hlavnej hygieničky NsP Galanta
        • Prechádzka historickou Šaľou v spolupráci s CVČ
        • Svetový deň zdravej výživy, vzdelávacie aktivity: „O zdravej výžive, ovocí , zelenine“

        • Deň jablka – aktivity na podporu zdravej výživy v spolupráci so školskou jedálňou
        • 04.11. – Deň materských škôl – OMEP výstava detských prác
        • Maňuškové divadlo „Ako sa veveričiak Hryzko naučil umývať zúbky“
        • Pohybové a športové aktivity na školskom dvore „Čo mi škodí, čo mi prospieva“
        • Hodina s nami – ZŠ Ľudovíta Štúra – otvorená hodina pre deti
        • Divadlo Mici a Mňau „Drak Imuňák“
        • Otvorenie Technickej škôlky

        • 06.12. - Mikuláš v spolupráci ZŠ Ľ. Štúra
        • Školská slávnosť, besiedka  „Pod jedličkou“
        • Maňuškové divadlo „Rukavička“
        • Vianočné vystúpenie pre rodičov, občanov pred MsÚ
        • Divadlo Severka „Ako si Čimo kamaráta hľadal“
        • Maňuškové divadlo „Rukavička“
        • ZŠ Ľ. Štúra – spoločné vystúpenie a minidiskotéka
        • Vzdelávacia prednáška – Poľovníci v materskej škole – ochrana prírody
        • Divadelné predstavenie v DK „Červená čiapočka“
        • Lesný pedagógovia – aktivity spojené s prírodovedným poznaním
        • Karneval
        • Návšteva Mestskej knižnice
        • Tvorivé dielne v CVČ – fašiangové dopoludnie

        • Interaktívne divadlo Fidlikanti
        • Testy školskej zrelosti v spolupráci s CPPPaP
        • Návšteva Mestskej knižnice v Šali
        • Poďme spolu čítať – metodika čítania kníh v spolupráci s rodičmi
        • Marec mesiac knihy v CVČ
        • Svetový deň divadla
        • 22.3. - Svetový deň vody
        • Triedne a školské kolo súťaže „Recitáčik“ a besietka s pánom Regitkom
        • SWAP – výmena kníh
        • Maňuškové divadlo „Ako di zvieratká upratali les“
        • Divadelné predstavenie v podaní pani učiteliek „Najkrajší obor“
        • Svetový deň Zeme – aktivita „Naša Zem“ kreslenie na chodník - ekohry
        • História nášho mesta Šaľa – spoznávanie historických lokálnych objektov mesta CVČ
        • Večianska paleta „Okno do prírody v Šali a okolí“
        • Divadlo Babadlo „Sen jedného duba“

        • Celodenný výlet do Palárikova
        • Vystúpenie ku Dňu matiek v jednotlivých triedach
        • Vozenie sa na koníkoch – farma Humanita
        • Mestská polícia v MŠ – vzdelávacie aktivity pre bezpečnosť pri bicyklovaní
        • Plavecký výcvik a cvičenie v PegyRehab
        • 28.5. Svetový deň hier – hry a aktivity na školskom dvore
        • Maňuškové divadlo „Ako sa opička naučila poznávať dopravné značky“
        • Detská manéž – kolotoč v materskej škole
        • Meranie zraku v spolupráci s Úniou nevidiacich
        • Bosonohá pokladovka - športové dopoludnie v spolupráci s rodičmi – Deň otcov
        • Zapojenie sa do národného projektu „Do práce (školy) na bicykli“
        • Deň otvorených dverí pre novo prijaté deti
        • Beh zdravia na ZŠ Ľ. Štúra
        • Nafukovacie hrady na školskom dvore
        • Účasť na Olympiáde – na ZŠ J.C.Hronského
        • Čarovná noc v MŠ  - deti spali v MŠ
        • Cykloraňajky pred Mestským úradom v Šali
        • Rozlúčka s deťmi odchádzajúcich do ZŠ
        • Divadlo Severka „Svrček a mravec“
        • Interaktívne divadlo  „Tristanove bubliny a slizové laboratórium“
        • Návšteva štátnej polície

         

        Výtvarné súťaže v školskom roku 2024/2025

        • Vesmír očami detí celoslovenská výtvarná súťaž. Vyhlasovateľ: Slovenská ústredná hvezdáreň v Hurbanove v spolupráci s Krajským osvetovým strediskom v Nitre a Mestským kultúrnym strediskom Večierka v Šali
        • Večianska paleta 9. ročník okresnej výtvarnej súťaže s tematikou “Z rozprávkovej truhlice…” – Cieľom podujatia bolo pestovať pozitívny vzťah k životnému prostrediu a kultúrnemu dedičstvu. Organizátor: MsKS Šaľa: Kultúrny dom Šaľa Veča , výhercovia z našej MŠ 8. mája: 1. miesto – Zoja Miženková, 2. miesto – Viktória Kohútová
        • Dúha Celoslovenská súťaž, 29. Ročník, vyhlasovateľ: MINISTERSTVO ŠKOLSTVA VEDY VÝSKUMU A ŠPORTU SLOVENSKEJ REPUBLIKY. Témy boli: 1. Môj svet, môj domov 2. Tajomná budúcnosť Artworks for the International Art Competition & quot; Joy of Európe & quot; – výtvarná súťaž - umelecké diela pre medzinárodnú umeleckú súťaž  & quot; Radosť Európy & quot;, voľná téma. Srbsko

         

        7. VYHODNOTENIE PROJEKTOV A PROGRAMOV ŠKOLY

         

        Výchovno - vzdelávacia činnosť v MŠ utvárala podmienky na zdravý vývoj detí s prihliadnutím na ich vek, zdravotný stav a stupeň psychosomatického vývoja, ako aj na predchádzanie poškodeniam zdravia, najmä na predchádzanie nadmernej psychickej a statickej záťaži. Snahou kolektívu MŠ bolo vytvárať optimálne podmienky v oblasti ochrany, prevencie a podpory zdravia našich detí.

        Utváranie základov zdravého životného štýlu	Preventívno-výchovný program ÚVZ v SR  „Adamko hravo – zdravo“	Realizoval sa s cieľom   prehĺbiť vzťah detí k zdraviu, jeho uvedomelejšej podpore a zodpovednejšej ochrane, za využitia mimickej bábky, doplnkových pracovných zošitov, časopisu  Adamko.
        	Celonárodná súťaž  Do práce na bicykli	Zapojili sme sa do národnej kampane, naším cieľom  bolo podporiť rozvoj nemotorovej, predovšetkým cyklistickej dopravy v meste. Naším cieľom je vytrvať v snahe, aby nielen jazda na bicykli, ale aj každodenný život v našom meste bol príjemnejší, zdravší a kvalitou sa približoval vyspelým európskym metropolám.
        	Osvetový program DENTAL ALARM	Pre zlepšenie stavu ústneho zdravia, sme sa zapojili do projektu prispôsobenému na mieru deťom.
        	Projekt Druhý krok	Realizovali sme program zameraný na sociálno-emocionálny rozvoj detí v materských školách, ktorý má za úlohu naučiť deti rozpoznávať emócie, vedieť o nich hovoriť a hlavne vcítiť sa do situácie iného. Program realizujeme počas celého školského roka.
        	Európsky týždeň športu (23. – 30. 09.)	Aktívne sme sa zapojili do Európskeho týždňa športu jednoduchou formou - zorganizovaním športových aktivít v jednotlivých triedach. Zapojili sme sa do súťaže „Hurá na kolesá“, kde bolo cieľom priniesť deťom radosť z cesty na bicykli, kolobežke, či odrážadle, zvýšiť fyzickú aktivitu, zlepšiť zdravotný stav dieťaťa a zvýšiť povedomie o udržateľnej mestskej, bezmotorovej  dopravy.
        	Čisté ruky	Realizovali sme projekt, vďaka ktorému poukazujeme na dôležitosť hygieny (ako si správne umývať ruky, starať sa o čistotu tela, starostlivosť o svoje zdravie). Realizovali sme v spolupráci Nemocnicou Galanta – hygieničkou aktivitu zameranú na správnu techniku umývania rúk.

         

        Životospráva a stravovanie	Národný program prevencie obezity	Systematickú pozornosť sme venovali aktivitám zameraným na oblasť výživy, pohybu,  telesného  a duševného  zdravia detí. Realizovali sme pitný režim – čistá voda.
        	Európsky program podpory konzumácie ovocia a zeleniny	Realizácia konzumácie ovocia a zeleniny počas celého roka, pravidelným prísunom ovocia a zeleniny prostredníctvom školskej jedálne.
        	Školský mliečny program	Zapojili sme sa do vládneho programu určeného pre deti MŠ. Podporujeme spotrebu mlieka a mliečnych výrobkov deťmi z finančných zdrojov EÚ a národných zdrojov.
        	Školské ovocie	Zapojili sme sa do podporného  mechanizmu v rámci Spoločnej organizácie poľnohospodárskych trhov EÚ. Na pravidelnej báze dodávajú ovocie do našej MŠ 8.mája 2 v Šali.
        	Zamerali sme sa na významné dni	11.09. - Svetový deň prvej pomoci 23.09. - 30.09. - Európsky týždeň športu 10.10. - Deň starých rodičov 15.10. - Svetový deň umývania rúk 16.10. - Svetový deň zdravej výživy 04.11. - Deň MŠ na Slovensku 20.03. - Svetový deň divadla pre deti a mládež 22.03. - Svetový deň vody 22.04. - Deň Zeme 08.05. - Deň matiek 19.06. - Deň otcov
        Environmentálna výchova	Zamerali sme sa na uvedomelý, pozitívny vzťah a prístup k prírode, životnému prostrediu, a rozvíjaniu ekologického cítenia.	Vychádzka do lesoparku pri Váhu na podnet učiteliek - čistenie určitého úseku, deti si vyskúšali zber odpadkov za použitia pracovných rukavíc.  Starostlivosť o zvieratká v zime, zhotovenie kŕmidiel pre vtáčikov. Lesná pedagogika – účasť lesných pedagógov na vzdelávaní detí. Starostlivosť o hmyz – hmyzí domček.                                                                                                                                                                                                       Pestovanie a starostlivosť o izbové rastliny, kvety, vyvýšené záhony. Účasť v školskom recyklačnom programe „Recyklohry“ /spoločnosť ASEKOL SK/, ktorá zabezpečuje zber a recykláciu elektrozariadení, ktoré už doslúžili. Environmentálny projekt „Separácia odpadu“ – realizovali sme aktivity zamerané na separovanie. Realizácia prednášky deťom zameranej na separáciu odpadu. Podmienky na separovanie odpadu: odpadkové koše na školskom dvore (žltý, modrý, zelený), separačné odpadkové koše do tried, odpadkové veľké smetné nádoby určené na vývoz, odpadková nádoba na elektroodpad umiestnená v spoločných priestoroch, odpadkové nádoby na batérie umiestnené v šatniach, odpadková nádoba na tonery umiestnená v spoločných priestoroch.
        	Národná stratégia pre globálne vzdelávanie (naďalej pokračujeme v  projekte MŠ SR)	vychádzali sme z predchádzajúcich skúseností, celý projekt je otvorený a kedykoľvek sa môže dopĺňať o nové námety a podnety, rozvíjala sa osvetová, vzdelávacia a výchovná činnosť s dôrazom na zdravie, environmentálnu výchovu a vzdelávanie osobnosti, zamerané najmä k uvedomelej spotrebe zdrojov, na zdravé potraviny, čistú vodu, zvýšenie povedomia v oblasti separácie odpadov a na vytváranie správnych postojov a správania k životnému prostrediu, snahou kolektívu bolo vytvárať optimálne podmienky v oblasti ochrany, prevencie a podpory zdravia našich detí.

         

        Národný štandard finančnej gramotnosti  

        (naďalej pokračujeme v  projekte MŠ SR)  sporiacimi prasiatkami v jednotlivých triedach

        • adekvátne využívame nasporené finančné prostriedky, rozhodujeme spolu s deťmi o ich účelnom využití napr. na nákup učebných pomôcok, hračiek do svojej triedy  a podobne.

         

         

         

        Mediálna gramotnosť

        • napomáhame deťom v porovnávaní skutočnosti, reálií s virtuálnym prostredím, s fikciou a pri uvažovaní o pravdivosti, realite získaných informácií. Využívame metodickú príručku „Mediálna výchova v materských školách – cesta k mediálnej gramotnosti“, ktorá prispieva k zvyšovaniu mediálnej gramotnosti.

           

        Súčasťou projektov bola aj estetika a estetické prostredie

        • t.z. zameranie  na tematické výzdoby na chodbách a triedach, ktoré ladia s učebnými osnovami, s aktuálnym  ročným obdobím, rôznymi sviatkami a významnými dňami,
        • učiteľky esteticky a inšpiračne dopĺňali interiéry výsledkami vlastnej a detskej tvorby.

         

        Webová stránka školy

        • zriadením webovej stránky školy sme zintenzívnili informovanosť zákonných zástupcov a verejnosti o zámeroch, organizovaní rôznych aktivít a pravidlách chodu školy, podmienkach prijímania detí do MŠ atď.
        • fotodokumentáciu z akcií školy sme zverejňovali s informovaným súhlasom zákonných zástupcov.

         

        EduPage komunikácia

        • riadením EduPage aplikácie sa zvýšila informovanosť rodičov o termínoch aktivít a dianí v MŠ.

         

        Realizácia projektov

        • s účasťou rodičov, širokej verejnosti a sponzorov školy dopomohla k zvýšeniu kvality materskej školy.  Spolupráca s rodičmi je na veľmi dobrej úrovni.

         

        Imidž školy

        • škola si vytvorila pozitívny imidž v povedomí mesta, výraznejšie sa  otvorila názorom rodičovskej i širokej verejnosti, zlepšila sa komunikácia a stúpla dôvera ku škole. V ďalšom školskom roku budeme pokračovať v realizácii cieľov a vytýčených úloh.

         

        8. VÝSLEDKY INŠPEKČNEJ ČINNOSTI A INEJ KONTROLNEJ ČINNOSTI

         

        V školskom roku 2024/2025  nebola vykonaná kontrolná činnosť zo Štátnej školskej inšpekcie.

        Vnútroškolská kontrola

         

        Systém vnútroškolskej kontroly  a hodnotenia bol rozdelený na tri okruhy – orientačný, tematický a komplexný. Vedúca metodického združenia zisťovala odbornú úroveň učiteliek, ich metodickú pripravenosť, spôsob odovzdávania poznatkov, vzťah učiteliek k práci, k deťom, úroveň tvorivosti, uplatňovanie nových výchovno – vzdelávacích prístupov a inovačných prvkov. Riaditeľka zisťovala najmä úroveň získaných poznatkov, postojov, hodnôt a spôsobilostí detí v jednotlivých oblastiach predovšetkým formou pozorovaní, rozhovorov s učiteľkami, hospitáciami, kontrolou triednej dokumentácie, príležitostných návštev v triedach.   

         

        9. PRIESTOROVÉ A MATERIÁLNO-TECHNICKÉ PODMIENKY ŠKOLY

         

        Materská škola je 4 – triedna. Poskytuje celodennú výchovnú starostlivosť deťom vo veku od 2 – 6 rokov a deťom pokračujúcim v povinnom predprimárnom vzdelávaní. Podmienkou prijatia detí mladších ako 3 – ročných je, aby mali utvrdené základné hygienické návyky.

        Materská škola je umiestnená v účelovej budove. Každá trieda má okrem herne svoju šatňu, sociálne zariadenie a spálňu. Ležadlá na odpočinok sa rozkladajú len v triedach na 1.poschodí.

        Budova MŠ je obkolesená školským dvorom, ktorého rozloha činí 2200 m². Plocha dvora je zväčša zatrávnená, vysadená  drevinami. Máme dve pieskoviská, hojdačky, preliezačky, umelo vytvorený kopec a  lavičky. V prípade nepriaznivého počasia deti majú možnosť pohybu na vybetónovanej ploche pod pergolou. Detské ihrisko s umelým povrchom na loptové hry je zabezpečené mantinelmi proti výbehu lopty. Na dvore sú umiestnené exteriérové   bezúdržbové  prvky  na    zábavu  a šport.

        K jednoposchodovej budove školy, kde sú dve triedy umiestnené na poschodí a dve na prízemí, patrí aj hospodárska budova s kuchyňou, práčovňou, skladmi, kanceláriou vedúcej školskej jedálne a riaditeľňou. Vchod do materskej školy bol spredu uzatvorený a vybudovala sa po pravej strane vchodová bránka a po ľavej strane posuvná brána pre zásobovanie.

        Denný poriadok zohľadňuje špecifiká predprimárneho vzdelávania, ako aj celodenného pobytu dieťaťa v materskej škole – psychohygienu, striedanie relaxačných činností s aktivizujúcimi činnosťami.

        Zariadenie MŠ - materská škola je vybavená nábytkom, pomôckami a hračkami, ktoré zodpovedajú hygienickým predpisom (veľkosť, materiál, zmývateľnosť, adekvátnosť k veku dieťaťa a pod.).  Skrinky, nábytok sú zostavené a zabezpečené tak, aby ich dieťa nemohlo prevrátiť a spôsobiť tým sebe alebo druhým zranenie. Podlaha je pokrytá PVC  a kobercom, ktoré sa denne udržiavajú v čistote.

        Vykurovanie  -  vykurovanie je diaľkové cez domové ohrievacie stanice a cez radiátory.          

        Mikroklíma - vhodná mikroklíma je zabezpečovaná pravidelným vetraním, počas       zimných dní výmena vzduchu aspoň 3x denne ( bez prítomnosti detí).  Zabezpečenie optimálnej vlhkosti vzduchu v rozmedzí od 40-50% prostredníctvom odparovačov na radiátoroch   a pomocou prístrojov - zvlhčovačov vzduchu. V letnom období v triedach na poschodí sa využívajú stropné ventilátory, klimatizácia v triede mravček (vychladenie miestnosti bez prítomnosti detí).

        Osvetlenie  - využíva sa najmä prirodzené osvetlenie, v lete sú miestnosti chránené pred    nadmerným prehriatím a oslnením žalúziami. Umelé osvetlenie je vytvorené prostredníctvom svietidiel s úspornými žiarivkami.

        Zvuková pohoda - materská škola leží v tichom prostredí. Priestory materskej školy sú členené tak, že sa v nich  dajú vytvoriť výukové centrá, čím sa znižuje hlučnosť pri vzdelávaní.

        Vybavenie pitnou vodou - materská škola je zabezpečená pitnou vodou z verejného vodovodu, ktorá je pravidelne kontrolovaná Západoslovenskou vodárenskou spoločnosťou a.s. v Šali.

        Odstraňovanie odpadových látok - na prechodné uskladnenie tuhého odpadu sú zabezpečené plastové nádoby. Nádoby sa pravidelne čistia, odpadky upratovačky denne vynášajú do kontajnera umiestneného pri veľkej bráne na školskom dvore. Odvoz tuhého odpadu zabezpečuje firma  Envi Geos Nitra.

        Materiálno - technické vybavenie školy je dobré, interiéry a exteriéry školy sú funkčné a vďaka celému kolektívu aj esteticky podnetné a udržiavané v čistote.

        Technický stav budovy - škola prešla v letných mesiacoch v roku 2009 komplexnou  rekonštrukciou budovy z fondov EÚ a z prostriedkov Mesta Šaľa.

         

        10. STAV ŠKOLY V ŠKOLSKOM ROKU 2025/2026 - počty detí, žiakov a zamestnancov

         

        Celkový počet detí v MŠ v aktuálnom školskom roku sa v porovnaní s minulým školským rokom  zvýšil o 1 dieťa. Počet detí, ktoré si plnia povinné predprimárne vzdelávanie  v  MŠ je 28 a z toho sú 3 deti, ktoré pokračujú v povinnom predprimárnom vzdelávaní, t.j. majú odložené plnenie povinnej školskej dochádzky v 1. ročníku ZŠ.

         

        P. č.	Materská škola	Predpokladané p o č t y   k  15. 09. 2025
        		detí	tried	PZ	neped. zam.	PA	Psychológ / Školský psychológ	Logopéd	Pomocný vychovávateľ
        1.	MŠ	89	4	9	7	2	1	0	1

         

         

         

        11.  OBlasti, v ktorých škola dosahuje dobré výsledky; oblasti, v ktorých sú nedostatky a  návrhy opatrení na skvalitnenie úrovne výchovy a vzdelávania

         

        SWOT – analýza

         

        Silné stránky:

        • Kvalifikovanosť a odbornosť  zamestnancov.
        • Dobrá tímová spolupráca všetkých zamestnancov školy.
        • Klíma školy, atmosféra školy, tried, dobré medziľudské vzťahy, otvorenosť školy smerom k širšej komunite.
        • Záujem o profesijný rozvoj a zvyšovanie kvalifikácie.
        • Uplatňovanie inovácií v procese vzdelávania.
        • Školský vzdelávací program obohatený o nové prvky vychádzajúce z aktuálnych potrieb.
        • Možnosť navštevovať internú školskú psychologičku.
        • Spolupráca s logopédom pre MŠ, logopédom na Poliklinike Šaľa a Centrom včasnej intervencie.
        • Podporný tím: školský psychológ, pedagogický asistenti.
        • Materiálna vybavenosť, dostatok hračiek a učebných pomôcok.
        • Exteriér školského dvora – veľká rozloha a vybavenosť exteriérovými bez údržbovými  prvkami.
        • Športové ihrisko s umelým trávnikom.
        • Realizácia školských projektov zameraných na dieťa.
        • Dodržiavanie metodických pokynov a legislatívy.
        • Vysoký záujem zákonných zástupcov o umiestnenie dieťaťa v našom predškolskom zariadení.

         

        Slabé stránky:

        • Prílišná zaťaženosť dokumentáciou školy, písomnosťami a administráciou.
        • Nedostatočné finančné ohodnotenie zamestnancov.

         

        Príležitosti:

        • Obohacovanie výchovu a vzdelávanie o krúžkovú činnosť.
        • Možnosti využívania mimorozpočtových zdrojov – sponzorstvo, 2% z daní.
        • Zapájanie sa do aktuálnych projektov.
        • Výmena pedagogických skúseností na vnútro školských poradách.

         

        Ohrozenia:

        • Navýšenie počtu detí v triedach.
        • Zvyšovanie prevádzkových nákladov.
        • Prípadné napäté medziľudské vzťahy (učitelia, rodičia ...).
        • Strata motivácie učiteľov, syndróm vyhorenia učiteľov.
        • Nedostačujúce vytvorené podmienky pre zvyšujúci sa počet detí do špeciálnymi výchovnovzdelávacími potrebami.

         

        Návrh opatrení na skvalitnenie úrovne výchovy a vzdelávania:

        1. Podporovať právne poznanie a profesijný rozvoj zamestnancov, ďalšie vzdelávanie pedagogických i nepedagogických zamestnancov školy ako súčasť kariérneho rastu,                 s cieľom zvyšovania kvality výchovy a vzdelávania.
        2. Hospodáriť s pridelenými finančnými prostriedkami v súlade so všeobecne platnými záväznými normami a internými predpismi zriaďovateľa školy.
        3. Hľadať ďalšie zdroje finančnej a materiálnej podpory na obnovovanie, rozširovanie a účelné využívanie spektra pomôcok v kabinetoch.

         

        Vypracovala v Šali dňa: 20. 08. 2025

         

        PaedDr. Žaneta Gužíková, PhD.

        ..................................................

        riaditeľka MŠ

         

         

        Prerokované v pedagogickej rade školy dňa: 25. 08. 2025

         

        Vyjadrenie rady školy zo dňa : 29.09. 2025

         

        Rada školy ................................... zriaďovateľovi schváliť Správu o výsledkoch a podmienkach výchovno - vzdelávacej činnosti Materskej školy v Šali 8.mája 2, za školský rok 2024/2025.

         

         

        Mgr. Judita Nagyová

        V Šali dňa: 29.09. 2025                             .......................................

        predseda rady školy

         

         

         

        Prílohy:

        12. FINANČNÉ A HMOTNÉ ZABEZPEČENIE VÝCHOVNO – VZDELÁVACIEHO PROCESU